Методическая работа

Мы переехали на новый домен. Через 5 сек. произойдет автоматическое перенаправление!

Методическая работа

Важным участком работы колледжа является научно-методическая работа. Возглавляет это направление работы методист Пухова Наталья Геннадьевна, преподаватель высшей категории.

Методическая работа современного образовательного учреждения — это система научно-практических мероприятий, базирующаяся на достижениях педагогики и смежных наук (психологии, методологии, методики, социологии и др.), идеях передового педагогического опыта и обеспечивающая профессиональную адаптацию, становление, развитие и саморазвитие личности педагога для качественного решения задач обучения, воспитания и развития студентов.

Цели методической работы:

•повышение профессиональной квалификации и научно-методического уровня педагогов;

•непрерывное совершенствование методики преподавания и педагогического мастерства преподавателей и их компетентности;

внедрение новых информационных технологий;

•оказание действенной помощи преподавателям;

•развитие основ учебно-исследовательской деятельности студентов и педагогов.

•развитие ключевых компетенций преподавателей и студентов

Задачиметодической работы:

методическое обеспечение процесса реализации Государственных образовательных стандартов, целевых программ развития и информатизации образовательного учреждения, содержания, форм, методов и средств обучения и воспитания;

оказание содействия в развитии творческого потенциала педагогических работников, удовлетворение их информационных, образовательных потребностей; обеспечение их научной и учебно-методической поддержкой;

организация и осуществление повышения профессиональной квалификации педагогических и администрации колледжа.

совершенствование содержания учебных дисциплин, их научности и практической значимости;

совершенствование методики преподавания;

формирование инновационной направленности в деятельности педколлектива колледжа, проявляющейся в систематическом изучении, обобщении и распространении педагогического опыта, в работе по внедрению достижений педагогической науки в образовательный процесс;

использование в учебном процессе информационно-коммуникационных технологий образования;

оказание методической помощи педагогам на диагностической основе;

повышение методического уровня преподавателей через различные виды учебы;

создание условий для развития самостоятельности и творческой инициативы, самореализации;

привлечение студентов и педагогов к исследовательской, опытно-экспериментальной деятельности.

Методическая работа направлена на:

- совершенствование учебно-методического обеспечения дисциплин специальностей подготовки очной и заочной форм обучения.

- организацию профориентационной работы с потенциальными абитуриентами.

- разработку учебно-методических материалов (портфолио преподавателей, каталогов методических материалов и т.д.)

-совершенствование концепции мониторинга качества подготовки специалистов.

- внедрение современных информационных технологий и новых программных продуктов в учебный процесс.

- организацию научно-исследовательской и творческой деятельности преподавателей и студентов.

- интеграцию учебной, научно-исследовательской и творческой деятельности в колледже, развитие системы научно-исследовательской работы как основы подготовки высококвалифицированных специалистов.

- совершенствование методов и средств контроля усвоения знаний .

Структура методической работы колледжа

Основные формы, через которые осуществляется Методическая работа в колледже:
- деятельность педагогического коллектива по реализации программы развития, плана информатизации колледжа;
-методический кабинет,
-Научно-методический совет;
-Предметно-цикловые комиссии;- университет педагогического мастерства ;
-теоретический семинар для председателей ПЦК;
-школа начинающего педагога;
-совет руководителей ВКР;
-аттестация педагогов,
-научное студенческое общество;
-индивидуальная и коллективная работа с преподавателями;
-творческие группы педагогов,
-научно-практические семинары и конференции

Важным направлением методической работы является повышение профессиональной педагогической квалификации преподавателей:
-Курсы ФПК;
-Университет педагогического мастерства;
-Теоретический семинар для председателей ПЦК;
-Работа временных творческих групп;
-Школа начинающего педагога;
-Учеба руководителей разных структурных подразделений;
-Работа над тематическими выступлениями на заседаниях Совета учебного заведения, педсоветов, НМС, ПЦК и т.д.;
-Самообразование педагогов;
-Взаимопосещение уроков;
-Аттестация педагогов.